初中数学深度学习的内涵及实践策略分析

• 作者: 曹芮
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 初中 数学 深度学习 实践
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 74,79
• 页数: 2页
• 字数: 4221字
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段教师不仅仅要让学生学习并掌握课本上的数学知识,而且还要开发学生深度学习的能力,从其学习需求和性格特点等多方面挖掘核心素养培养要素,打造优质数学课堂环境,为学生今后的数学学习打下扎实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹芮		2	0	0.0	0.0