一种新型的混合式教学模式在C语言课程中的应用研究

• 作者: 刘海玲 唐彩红
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 工学
• 关键词: C语言 混合式教学模式 微课程 翻转课堂 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: TP3

摘要

伴随着信息技术的飞速发展,教学模式、教学理念也在发生变革。本文首先通过分析目前C语言教学中存在的问题,构建了一种新型的混合式教学模式。通过在混合式教学模式中,引入翻转课堂和微课程、“手机编译器”,旨在提高学生的课堂参与度和思维能力,进而提高课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海玲		9	25	3.0	5.0
2	唐彩红		3	0	0.0	0.0