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提高初中教学质量的有效策略——以生物实验教学为例
提高初中教学质量的有效策略——以生物实验教学为例
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摘要：
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完善实验教学监控体系,提高实验教学质量
实验教学
质量管理
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提高生理学实验教学质量的有效方法
生理学
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质量
有效方法
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加强实验教学监控,提高实验教学质量
实验教学
教学质量
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文献信息
| 篇名 | 提高初中教学质量的有效策略——以生物实验教学为例 | ||
| 来源期刊 | 新作文:中小学教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 生物学知识 有效策略 生物实验 科学探究 教学质量 初中生物实验教学 激发学生学习 教学实践 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 60 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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生物实验
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初中生物实验教学
激发学生学习
教学实践
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新作文:中小学教学研究
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1009-9433
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4323
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