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阅读教学中积累的方法探究
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新课程
摘要：
在新课改下,小学语文阅读教学中,教师需要同时着眼于学生阅读能力以及核心素养的培养.由于阅读教学需要一个逐渐积累的过程中,如何帮助学生从单纯的语文阅读中完成包括语言材料、语感等方面的积累学习,成为眼下小学语文阅读教学中最值得教师关注的一大重点.基于此,结合多年教学实际,对小学语文阅读教学中积累的方法进行简要分析研究.
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浅析小学语文阅读教学方法探究
小学语文
教学实践
教学方法
小学语文阅读教学中的自主探究学习
语文阅读教学
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期刊影响力
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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