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摘要:
小学低年级阶段是学生进行系统学习的最初阶段。小学语文是小学教学中的重要组成部分,其教学目标在于培养学生的语言运用能力、文字运用能力。小学低年级教师在开展小学语文教学时,需要从最基础的识字、写字开始。其中,写字教学是一二年级语文教学的一个重点训练内容,教师在展开写字教学时,应该注重学生良好书写习惯的养成,让学生写出正确、规范、美观的字体。
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小学语文
低年级
识字
写字
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生爱上书写——小学语文低年级写字教学研究
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 小学 语文 写字教学
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
写字教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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