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摘要:
形象思维是人的头脑中运用形象进行的思维。数学形象思维能力是数学思维能力中必不可少的重要组成部分。从古到今,形象思维给数学猜想、数学方法的提出以及数学创新都带来了活力。小学生的思维以形象思维为主要成分,他们的逻辑思维往往也要具体形象思维作支柱。在小学数学教学中培养学生形象思维能力是儿童思维特征的要求。
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中学生数学形象思维能力培养策略浅论
形象思维
价值意义
培养策略
解析小学生数学形象思维能力培养途径
小学数学
形象思维能力
培养策略
培养形象思维能力激发学生学习兴趣
形象思维
激发兴趣
能力培养
谈小学数学高年级教学中学生形象思维能力的培养
小学数学
高年级教学
形象思维能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生数学学习形象思维能力的实践研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 数学教学 培养 形象思维能力
年,卷(期) jzjxyky_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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1 王代伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
培养
形象思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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