小学语文教学中如何开展小组合作学习

• 作者: 次仁多吉
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 学生知识水平 促进作用 语文课堂 小组合作学习 语文知识 具体策略 教学效果 语文学科
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

语文学科是小学课程体系中非常重要的一个组成部分,对于学生今后更好的学习语文知识具有促进作用。在当前小学语文教学中,合作学习属于十分重要的一种教学模式,对教学效果的提升及学生培养十分有利,因而应当有效开展合作学习。本文结合相关的教学实践,提出小学语文教学中开展小组合作学习的具体策略,以提高语文课堂的教学质量。一、合理安排、建立小组。首先,按照学生知识水平以及接受能力的不同进行分类.

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1	次仁多吉		1	0	0.0	0.0