小学语文教学中国学经典诵读实践路径

• 作者: 李慧媛
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学语文教学 国学经典诵读 实现路径
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1773字
• 语种: 中文

摘要

国学经典是中华文化几千年传承下来的精华,是中华文化的积淀和浓缩,通过学习国学经典在修身养性的同时,还能培养自己,丰富自己,帮助自己养成良好的行为习惯和道德观念.小学是学习的关键时期,是培养学生养成正确世界观、人生观、价值观的良好阶段,在此阶段引入国学经典,对于学生的学习起着事半功倍的作用.因此,在小学语文教学课程中教师应该适当引入国学经典教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧媛		2	0	0.0	0.0