作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班级是学校实施道德教育和管理的重要途径。在小学的班级管理和教育中,对学生实施儒雅教育,可以帮助学生认识我国传统文化,提高学生的道德文化水平,引导学生养成良好的道德品质,形成尊老爱幼、无私奉献、朴实善良等的校园文化。
推荐文章
小学班级管理中的情感教育
小学生
班级管理
情感教育
道德教育在班级管理中的作用
道德教育
班级管理
实施策略
班级凝聚力
赏识教育在小学班级管理中的应用
赏识教育
班级管理
作用
策略
分析小学语文课堂教学与儒雅教育的结合
小学语文
课堂教学
儒雅教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学班级管理中儒雅教育的作用与实施
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 班级管理 儒雅教育 道德品质的养成
年,卷(期) 2019,(54) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩小英 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级管理
儒雅教育
道德品质的养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导