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摘要:
文章探索了基于学科核心素养培养的高中政治试题的命制方向,包括突出考查学生对学科知识的整合与重建能力;突出考查学生对学科术语的认知与应运能力;突出考查学生学科思维方式的成长水平与应用能力;突出考查学生基于学科思想进行价值判断和价值选择的能力.
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文献信息
篇名 基于学科核心素养培养的高中政治试题命制探索
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 学科核心素养 高中政治试题 学科术语
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 35,37
页数 2页 分类号 G633.2
字数 2766字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201911016
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研究主题发展历程
节点文献
学科核心素养
高中政治试题
学科术语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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