学习迁移理论在“网站建设综合实训”课程教学中的应用

• 作者: 邓满珍
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 工学
• 关键词: 习迁移 网站建设 多元评价
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 信息化应用
• 页码范围: 114-115,118
• 页数: 3页
• 分类号: G712|TP3-4
• 字数: 4486字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4706.2019.16.043

摘要

随着网络科技的发展,基于网络的学习资源越来越丰富,吸引了众多学生自主学习专业知识.“网站建设综合实训”是突出学生在自主学习下开展的实训类课程,以工作任务为载体,有效培养学生的职业能力.基于此,本文通过分析学习迁移理论,依据影响迁移的主要因素,探讨在网站建设综合实训课程中如何应用学习迁移理论,通过整合呈现教学内容、创设学习情境,来创设迁移条件,引发学生的学习迁移,以提高课堂学习的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓满珍		2	4	1.0	2.0