教育生态视域下高校英语教师专业发展研究

• 作者: 朱玲 黄秋燕
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 文学
• 关键词: 教育生态学 专业发展 方向 “双师型”教师
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

本文以教育生态学理论作为依据,深挖教师专业发展的环境因子、个体需求和综合素养要求,要以教师为中心、重视教师人文精神及物质需求,以个体生态发展为准、开辟"双师型"教师道路,平衡内外环境、促进专业化发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱玲		22	31	3.0	5.0
2	黄秋燕		10	11	2.0	3.0