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主体性教学策略在初中数学教学中的应用
主体性教学策略在初中数学教学中的应用
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摘要：
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数学教学中培养和发展学生的主体性
主体性
建构主义
教学过程
主体性的培养
在初中语文阅读教学中如何实施主体性教学
初中语文
阅读教学
主体性教学
凸显主体性在小学数学教学中的可能
主体性
小学数学
教学方法
基于提高学生主体性的对话教学在小学数学中的应用
小学数学
学生主体性
对话教学
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文献信息
| 篇名 | 主体性教学策略在初中数学教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（10） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 46 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1734字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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