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摘要:
提倡语文教学的“跨学科学习”,打破了语文学科原有的学科分类,开拓了一种全新的学科视野。那么在语文教学过程中为什么要实行跨学科教学呢?它的意义又何在呢?本文将就这些问题进行简单的分析。
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篇名 漫谈小学语文跨学科教学
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 文学
关键词 小学语文 跨学科教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0166-0167
页数 2页 分类号 I
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
跨学科教学
研究起点
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期刊影响力
今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
出版文献量(篇)
2116
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