农村小学教师心理成长实践探索

• 作者: 陈琪
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 小学教师 心理成长 工作坊
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 75-77,79
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 5686字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,不管是国家还是地方,都将教师的培养集中在专业成长、教学技能等方面,而对教师的心理成长完全忽视.我校(浙江省台州市椒江区下陈街道中心小学,下同)根据农村小学的现实和具体情况,在探索实践中发现,"教师心理成长工作坊"对教师的心理成长有促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琪		17	59	4.0	7.0