初中语文群文阅读教学的有效途径探索

• 作者: 况益玲
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 初中语文 群文阅读 优化教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1145字
• 语种: 中文

摘要

在初中语文阅读教学中,引导学生进行群文阅读能够收到事半功倍的教学效果,能够有效地促进他们语文核心素养的整体提升.基于此背景,本文对如何提升"群文阅读"质量进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	况益玲		2	0	0.0	0.0