NCATE 教师专业标准研究述评

• 作者: 李震波 贺威姿
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: NCATE教师专业标准 职前教师 专业标准
• 年，卷（期）: xslsx_2019,（5）
• 页码范围: 0118-0118
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

教师专业标准认证委员会(NCATE)有一整套职前教师专业标准体系。本研究拟从NCATE教师专业标准出发,对标准的构成要素进行分析,发现了NCATE职前教师专业标准的有三个特征:层次类型具体化、评估标准可量化、认证体系对应化。在国内,没有制定专门针对职前教师的专业标准,本研究对我国职前教师专业发展,职前教师专业标准的制定具有一定的参考价值和借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李震波		3	0	0.0	0.0
2	贺威姿		1	0	0.0	0.0