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摘要:
阅读是获得知识的重要途径,有效提升阅读能力不仅能提高语文学习能力,还能提高其他学科的学习能力。本文就课前预习、阅读环境、教学目标、阅读任务以及作业设计等方面对如何提升阅读教学进行了阐述,旨在促进小学语文阅读教学更好的发展。
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浅析如何提升小学语文阅读教学的有效性
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阅读教学
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何有效提升小学语文的阅读教学
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 提升
年,卷(期) dyxjs_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 G623.23
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1 王小利 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
提升
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
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