学生主体意识在小学数学教学中的融合与体现

• 作者: 黄承欢
• 来源期刊: 教育界:综合教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 小学数学 主体意识 融合与体现
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

小学数学教师在新课改的背景之下如何发挥学生的主体意识,是一个非常重要的研究课题,它强调教师要始终以学生为中心来展开小学数学教学,切实促进小学生数学学习能力的有效发展。文章主要针对学生主体意识在小学数学课堂教学中的融合运用策略进行了分析,旨在保障数学课教学的有效性。

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1	黄承欢		2	0	0.0	0.0