基于学生生物学科能力培养的课堂教学

• 作者: 袁锦明
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 学科能力 培养 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

生物学科能力是学生在顺利完成学习理解、应用实践和迁移创新的生物学课程学习过程中所形成的稳定的心理特征.就学习理解能力、应用实践能力、迁移创新能力三方面谈如何在教学中培养学生的生物学科能力.