小学数学课堂教学中的提问技巧

• 作者: 梅心雨
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 提问教学 方法
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 58,57
• 页数: 2页
• 字数: 4483字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是小学数学教学的重要组成部分,也是一种很有效的教学方法,不仅能够加强教师和学生之间的交流沟通,还有利于活跃课堂气氛,吸引学生的注意力,从而提高数学课堂的教学质量和教学效率.但是提问教学是一把双刃剑,它对小学数学课堂的教学效果有着决定性的影响,如果使用不合理,反而会起到反效果,对教学质量、学生的学习效率及身心健康都会造成不利的影响,因此,提问教学也需要教师掌握一定的技巧.本文探讨分析了如何在小学数学课堂中正确、合理地使用提问教学,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅心雨	江苏省兴化市景范教育集团文峰校区	2	0	0.0	0.0