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摘要:
分析学术英语写作教学的背景.提出学术英语写作课程设置之初要注意更新教学理念、创新教学模式、巧用教学平台.指出学术英语写作课程评估要重视测试目的和测试内容,从而帮助教师展开针对性教学,提高学生的学术英语写作能力.
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文献信息
篇名 学术英语写作课程的设置与评估
来源期刊 英语教师 学科
关键词 学术英语写作 课程设置 教学评估
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 课程与资源
研究方向 页码范围 137-138,141
页数 3页 分类号
字数 2994字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆正海 南京信息工程大学文学院 8 3 1.0 1.0
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12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
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