因材施教思想在语文教学中的运用

• 作者: 刘善云
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

伟大的教育家孔子曾提出因材施教的教育思想,对我国的教育产生了深远的影响。因材施教的思想就是教师根据每个学生的实际学习情况与特点,有针对性地组织各项教学活动。在当前新课改背景下,在小学语文教学中运用因材施教思想,有利于改变传统的以教师为主导的课堂教学模式,取得更好的教学效果。要在小学语文教学中因材施教,教师要对各个教学环节进行精心设计,使之与不同层次学生的实际学习能力相匹配,同时也要考虑到实际的教学效果,以为学生呈现精彩生动的课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘善云	江西省浮梁县洪源镇中心小学	2	1	1.0	1.0