增强趣味,让小学数学课堂有滋有味

• 作者: 郑念伟
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 小学数学 趣味 兴趣 问题 情境 游戏 教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 2047字
• 语种: 中文

摘要

小学是学生数学学习的启蒙时期.因此,小学数学教学应从儿童的认知特点出发,营造充满趣味的课堂氛围,以激发学生的学习兴趣,这样可以让全体学生参与到课堂中来.本文围绕如何增强数学教学的趣味性进行阐述,旨在提高课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑念伟		3	0	0.0	0.0