基因突变概念深度学习的教学设计

• 作者: 刘正旺
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 基因突变 概念教学 深度学习
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学设计与案例
• 页码范围: 39-43
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

“基因突变”这一核心概念的教学存在很多难点,教学设计中通过一些深度学习任务可以有效地突破这些难点,从而有效培养学生的生物学学科核心素养.