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摘要:
数学教学中,学生建立数学概念,解决数学问题,在数学思考的基础上形成数学思想,学生都会感到沾沾自喜,且面部笑容常现.这都是学生真实笑容,也多出现在数学学习的活动中.数学教学让学生在数学学习活动中真笑起来有其作用,也有其思考和研究的必要.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生真笑促进学生数学学习真发展
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 学生真笑 数学学习 真正发展
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄盛世 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生真笑
数学学习
真正发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7508
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9
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1568
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