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摘要:
幼儿园是幼儿成长的一个关键阶段,在这个阶段培养幼儿的阅读能力能够有效促进幼儿各项能力发展,本文从家园共育的角度谈培养幼儿早期阅读能力的重要作用,同时分析了培养幼儿早期阅读能力过程中存在的问题并提出了建议,以期促进幼儿的全面发展.
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家园共育
幼儿阅读能力
策略
大班幼儿共情能力培养路径研究
学前教育
共情能力
幼儿教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 家园共育视野下幼儿早期阅读能力的培养路径研究
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 家园共育 幼儿 早期 阅读能力 培养
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 学前教育研究
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 2060字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
家园共育
幼儿
早期
阅读能力
培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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