试析古典名著思辨性阅读指导方法路径

• 作者: 罗丽萍
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 思辨性阅读 古典名著 引导
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 574字
• 语种: 中文

摘要

思辨性对于阅读经典名著、培养学生思考的意义越来越多地被人们提及.如何在学生的学习过程中引导学生思辨性阅读,渐渐成为语文教师的必修课.在此,怀揣不安,结合自己对中国古典名著《红楼梦》的认识,以《刘姥姥进大观园》为例,浅谈中学语文古典名著教学实施思辨性阅读的路径与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗丽萍		2	0	0.0	0.0