基于学习迁移的小学数学思维训练策略探析

• 作者: 韩洁
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 学习迁移 小学数学 思维训练策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 小学教学研究
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 字数: 1757字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学重在培养学生的思维能力,而学生思维的形成是一个渐进有规律的训练过程,教师应当瞄准学习目标,把握住学习迁移的规律,运用相关的思维训练策略,在比较训练中发展学生思维能力,在递进训练中发展学生思维能力,在变换方式中发展学生思维能力,从而切实提升学生的思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩洁		1	0	0.0	0.0