古诗教学在小学语文课堂中的策略探讨

• 作者: 潘婷
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 古诗教学 小学语文 策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0079-0079
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

古诗教学是小学语文教学中的一项拓展性的知识教学,主要是锻炼学生的汉语文学习能力和理解能力,能够有效的拓展学生的语文知识,拓宽学生的知识面。以目前的教学模式,古诗教学必须有所突破,有所创新,以自主探究,合作学习的形式去代替传统的学习方式,使学生接收起来更加清晰更加强烈。学生在学习古诗词当中要学习会品味诗句中语言运用得精妙的地方,学会体会诗句当中的情感色彩和深远的意境。

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1	潘婷		2	0	0.0	0.0