案例教学与情景模拟深度融合的教学模式研究

• 作者: 寇桂香 李珍珍 沈珂
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 情景模拟 角色扮演
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2913字
• 语种: 中文

摘要

目的 构建实战体验式的案例教学与情景模拟深度融合的教学模式,探讨其教学效果.方法 选择我院临床医学系2016级三年制助产专业两个平行班102名学生作为研究对象,随机分为试验组(52人)和对照组(50人).试验组采用案例教学与情景模拟深度融合的教学模式,按照选择案例、创设情景、设定任务、角色扮演、执行任务、点评讲解等流程设计教学;对照组采用传统教学模式.教学结束后,通过理论考核与问卷调查了解两组学生的学习状况.结果 试验组考核成绩及学习状况自评得分均高于对照组(P<0.05).结论 案例教学与情景模拟深度融合的教学模式,极大地激发了学生的学习兴趣,培养了临床思维能力和沟通交流能力,提升了案例教学效果,促进了高素质应用型人才的培养,同时对授课教师也提出了较高要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈珂		8	11	2.0	3.0
2	寇桂香		14	14	2.0	3.0
3	李珍珍		1	0	0.0	0.0