作业分项创意评价,有效促进学生语文学习

• 作者: 王学文
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 作业评价 努力方向 和谐成长 书写能力
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王学文		3	0	0.0	0.0