继承传统教学优点,创新高中数学教学

• 作者: 于锋 李扬
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 高中数学 课堂教学 探究性教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 1806字
• 语种: 中文

摘要

数学作为一门基础的工具学科,它的教学一直受到各界关注.在新课改下,高中数学一改过去传统的应试教育模式,展现出崭新的面貌,其中包括开放自主的数学课堂、自主探究的课后练习、轻松愉快的学习交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于锋		2	1	1.0	1.0
2	李扬		2	1	1.0	1.0