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小学语文阅读与写作整合的教学
小学语文阅读与写作整合的教学
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摘要：
在小学语文教育过程中,在加强小学生综合语文素质教育工作时应先着重针对学生的阅读和写作能力培养.然而在实际教育工作中却存在着很多问题,本文在针对于小学生语文阅读与写作的现状进行探讨.在理论基础上结合实践经验对小学生语文阅读和写作的实际问题,给出解决参考方案,和有效的整改方法.
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论小学语文阅读与写作的整合教育
小学语文
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文学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 小学语文阅读与写作整合的教学 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 小学语文 阅读写作 整合 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（10） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 50 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1836字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读写作
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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