统计与概率教学策略探讨

• 作者: 黄宁静
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 统计 概率 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 0059-0059
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学教学是一个很复杂的过程,并不是教师简单地教就可以奏效和完事的。它需要教师具备数学素质、数学教学技能、数学教育理论素养三方面的能力。一个完整的课堂教学应该包括课前准备、课堂实施和课堂反思三部分。课堂教学要达到较好的成效,就需要教师具备这三方面的知识和经验。论文将从课前准备、课堂实施和课堂反思三方面对“统计与概率”进行探讨,给出一些建设性的意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄宁静	广州华夏职业学院教育学院	3	0	0.0	0.0