本科生多层次全程导师制的模式探索与研究

• 作者: 李军波 梁莉娟 赫玉欣
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生 全程 多层次 导师制
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 2688字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2019.08.029

摘要

本科生导师制是在高等教育中培养出高素质人才的一种教育模式.然而,地方高校在实施中面临多方面而难以发挥应有作用.本文以河南科技大学材料化学专业为试点,探索以基层教学组织全程参与的本科生多层级导师制,使导师制在培养学生的创新意识与实践能力中发挥应有效益.