试析小学数学应用题教学实践

• 作者: 李蕤 董蓁
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 应用题 有效措施
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 1853字
• 语种: 中文

摘要

为了进一步提高小学数学应用题教学质量，教师可以尝试采用各种有效的教学方法，通过进一步实践总结，本文提出了几点相关的教学策略，作为相关教师，要积极进行有效的教学实践，通过不断总结教学经验，以保证学生学习效率。希望本文的分析，能够为小学数学应用题教学水平提高提供有效助力。