幼儿园促进教师专业化成长的对策分析

• 作者: 杨杰
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 教师 专业化
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G615

摘要

随着近年来人们经济水平的不断提高,越来越多人开始关注学生基础教育,幼儿园作为学生基础教育的初步阶段,其教师专业化素质成为人们关注的焦点,为进一步提高幼儿教师专业化能力,文章对幼儿园促进教师专业化成长的对策进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨杰		1	0	0.0	0.0