浅谈新课程小学数学作业设计的问题与策略

• 作者: 葛玉姗
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 新课程 小学数学 作业设计 策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 小学教学研究
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 字数: 1743字
• 语种: 中文

摘要

小学数学作为学习过程中的基础学科,在日常生活和学习中都有着至关重要的作用.而作业则是在学习中作为巩固知识和检验学习效果的重要环节,是学习过程中必不可少的组成部分.新课程下的小学数学作业的设计可能与之前的有所不同,所以老师在讲课之后布置作业时需要改变以往的作业设计风格,要及时变换,灵活应用,也要将学生的适应程度考虑在内.因此,老师在数学作业的设计方面应该与时俱进,以达到新课程学习的要求[1].

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛玉姗		1	0	0.0	0.0