基于新课标背景下小学数学教学有效性路径探索

• 作者: 谭国昌
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 新课标理念 小学数学 探究
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 337
• 页数: 1页
• 字数: 167字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准的设立着重注意改善学生的学习方法,国家越来越重视对小学生价值观以及人文方面的探究,新课标的设立能够有效帮助小学生树立正确的学习态度.本文主要从小学数学教学的内容以及数学学习方式方法、数学教学课堂评价等方面对新课标理念下的小学数学教学进行有效探究.