小学语文低段识字教学现状及策略分析

• 作者: 张璐
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学语文 识字 低段
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 字数: 1773字
• 语种: 中文

摘要

识字是语文学习的基础,也是小学低年段学习的重要内容,小学生只有在这个时期掌握尽量多的汉字,才能为以后的学习打下基础,因此,小学识字教学的地位和作用不容忽视.但是由于小学生的年龄特点和认知规律,小学生的识字教学效果差强人意.本文结合当前教学的现状,谈谈如何开展小学语文识字教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张璐		1	0	0.0	0.0