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摘要:
养植活动是幼儿园自然教育和生命教育的重要内容,是帮助幼儿感受自然、探索自然、热爱自然的重要活动形式.由于小班幼儿年龄小,经验缺乏,教师在其中起着十分重要的作用,他们应充分利用种植园地积极创造条件,鼓励幼儿积极主动地参与各项饲养、种植活动,获得更多饲养、种植方面以及有关动植物的经验,不断培养其良好品质.因此,本文就养植活动是如何培养小班幼儿初步探究意识进行研究.
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文献信息
篇名 养植活动与小班幼儿探究意识培养的研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 养植活动 小班幼儿 探究意识
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 1839字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
养植活动
小班幼儿
探究意识
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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844
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