提高小学科学探究活动有效性的教学策略

• 作者: 张平
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学科学 探究活动 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 703-704
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.12.1038

摘要

小学科学在学生成长过程中是一门十分重要的课程,这一学科承担着对学生进行科学启蒙教育的重要任务.小学科学课程以引导学生学生将科学的知识内容能够灵活地应用到日常的生活中,解决在实际过程中遇到的问题,建立对科学进行探究的综合能力.科学学习的核心是探究,学生科学探究能力的形成除了要依靠科学理论知识之外,还需要依靠相关科学研究活动.因此,促使学生主动参与科学探究活动是一项重要的教学任务.