渗透数形结合思想实现有效学习

• 作者: 陈文莉
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 数学思想 思维方法 理解能力 解题途径
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 74,73
• 页数: 2页
• 字数: 2507字
• 语种: 中文

摘要

"数形结合"既是重要的数学思想,又是一种常用的数学方法.这种"数"与"形"的信息相互转换,相互渗透,能使抽象的数学知识形象化、具体化,有利于学生顺利、高效地学好数学知识,更有利于智力的开发、能力的增强,使教学收到事半功倍之效,实现有效学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文莉		1	0	0.0	0.0