混合式学习模式在英语《视听》课程中的应用分析

• 作者: 杨桦
• 来源期刊: 新西部
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式学习模式 英语视听 应用方法 效果
• 年，卷（期）: xxbb_2019,（17）
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

文章首先分析了目前英语专业《视听》课程教学中存在的诸多问题;其次探讨了应用混合式学习模式,以改变现有单一的《视听》教学方法;最后总结了在《视听》课程中应用混合式提升学生听力学习的实际效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨桦	陕西学前师范学院外国语学院	5	2	1.0	1.0