基于核心素养的初中物理实验教学探究

• 作者: 刘辉贞
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 核心素养 初中物理 实验教学
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 字数: 3813字
• 语种: 中文

摘要

实验教学是初中物理教学的重要组成部分,通过有效地实验能够让学生更好地理解物理教学知识.随着教育的不断改革,对初中物理实验教学也提出了新的教学要求,首先就是要求在教学过程中给予学生更多动手操作机会,凸显学生的主体地位,让学生在实验操作过程中加强自身对实验知识掌握的同时,还能够不断地提升自身的学习能力,让学生的物理学习效率及核心素养能够得到同步的提升,进而加快初中物理教学目标的高效实现.