优化教学——小学数学教学中创设有效问题情境的策略

• 作者: 雷斌
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学教学 创设 问题情境 策略
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 字数: 1844字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的不断发展与进步,人们对于小学数学教学也愈加重视,在小学教学中数学学科是至关重要的教学内容,数学是一门比较抽象的学科,能够培养学生的思维逻辑能力,新课改已经在我国各小学普及,情境教学模式在小学数学课程中也被应用,教师可以把数学知识与情境相结合,从而激发学生学习数学的兴趣,促使学生能够在学习中主动发现问题,并且自主解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷斌		2	0	0.0	0.0