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摘要:
生态化课堂的建设在小学英语的教学中,可以有效的提升小学生在英语学习中的主动性,塑造良好的英语人文学习环境,在模拟真实化的生态化教学情境中,给学生更多身临其境般的学习感受,提高学生英语思维的成熟度,提高学生英语学习的效率.
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基于核心素养下的小学英语课堂教师语言运用策略研究
核心素养
小学阶段
英语课堂
教师语言
运用策略
信息化环境下中专英语生态课堂的失衡现象与优化策略
信息化
中专英语
生态课堂
失衡现象
英语专业写作课堂的生态化构建研究
英语专业
写作
生态化构建
研究
构建小学英语高效课堂的有效策略分析
小学英语高效课堂教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈小学英语生态化课堂的建设策略
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 小学英语 生态化课堂 主动性
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 英语天地
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 1748字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹兴 2 1 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
生态化课堂
主动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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