微信公众号小程序在生理学教学中的应用

• 作者: 曹滢丹 范国正
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 微信公众号平台 小程序 用户体验 满意度
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1534字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.06.043

摘要

观察微信公众号平台中小程序在生理学教学中的应用,为教学带来新的思路和方式.笔者和计算机专业人士共同开发了小程序——"谁是答题王"的小游戏,学生扫码进入可进行答题,累计最后得分,设置分数排行榜,分等级进行奖励,通过新颖的方式激发学生的学习兴趣和动力.利用问卷星设置章节习题考核,随时掌握学生对知识的掌握情况.通过用户调研建立起了用户体验评测表,为公众号平台的改进提供依据.