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摘要:
数学教导是幼儿教导写作论文的重要内容之一,但数学的抽象性特征,使得它在幼儿教学中成为难点.如何引导幼儿积极主动的完成《幼儿园教导指导纲要(试行)》所规定的任务,培养幼儿学习数学的爱好呢?本文就这一问题进行了初步研究.
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激发
兴趣
课堂教学如何激发学生的学习欲望
课堂教学
激发
学习欲望
方法
内容分析
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文献信息
篇名 如何激发幼儿探索数学的欲望
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 幼儿数学 教学生活 游戏
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号 G613.4
字数 2325字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿数学
教学生活
游戏
研究起点
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期刊影响力
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